Een lijst met leeftijdsgeschikte klusjes voor kinderen van 2 tot 18 jaar

Het toewijzen van klusjes aan kinderen kan gunstig zijn voor hun ontwikkeling. Kinderen die regelmatig klusjes doen, hebben doorgaans een hoger zelfbeeld, zijn geduldiger en kunnen beter omgaan met frustratie en verantwoordelijkheid. Deze vaardigheden kunnen leiden tot meer succes op verschillende vlakken in het leven, zoals school, werk en relaties.

De complexiteit van deze klusjes varieert natuurlijk per leeftijd. De klusjes die een 3-jarige doorgaans doet, zijn kleine klusjes zoals speelgoed opruimen. De klusjes waar een 12-jarige het beste in is, zijn daarentegen complexer, zoals het bedienen van apparaten en het schoonmaken van hele kamers.

Gebruik deze lijst met klusjes als leidraad bij het maken van leeftijdsgeschikte klusjesschema’s voor uw kinderen.

Leeftijd 2 en 3

Peuters vinden het heerlijk om te helpen met klusjes, en hoewel hun hulp misschien niet altijd zo effectief is als we zouden hopen, is het de moeite waard om hun enthousiasme en hun hulpvaardigheid te behouden. Veel peuters vinden het fijn om een ​​visuele herinnering aan hun succes te zien, dus het maken van stickerkaarten is een goede keuze. Hoewel klusjes misschien alleen met jouw inbreng in elke stap kunnen worden voltooid, creëer je positieve gewoonten bij kinderen om klusjes te vinden en anderen te helpen.

• Helpen met het opmaken van het bed
• Speelgoed en boeken opruimen
• Wasgoed in de wasmand of in de wasruimte doen
• Helpen bij het voeren van huisdieren
• Helpen met het opruimen van rommel
• Afstoffen met sokken aan hun handen
• Kleine voorwerpen in de vaatwasser doen
• Droog dweilen in kleine ruimtes met hulp bij het manoeuvreren van de dweil

Leeftijden 4 en 5

Het mooie van kleuters is dat ze nog redelijk gemotiveerd zijn om te helpen. Kleuters vinden het ook fijn om individueel tijd met volwassenen door te brengen. Als je de tijd neemt om ze één-op-één nieuwe klusjes te leren, vinden ze dat meestal geweldig.

Veel kinderen van deze leeftijd zijn klaar om klusjes te doen zonder constant toezicht. Ze zijn ook dol op beloningen. Probeer een dagelijkse klusjeslijst met stickers te gebruiken, zodat ze kunnen opbouwen naar grotere beloningen. Voor sommige kleuters is het koppelen van klusjes aan zakgeld een goede keuze. Deze stimulans kan ook de onafhankelijkheid bevorderen door ze een beloning te laten kiezen.

• Helpen met het opruimen en dekken van de tafel
• Zelfstandig bed opmaken
• Afstoffen
• Helpen met koken en bereiden van eten
• Boodschappen dragen en opbergen
• Wasgoed sorteren ( wit en bont)
• Planten water geven met een kleine container
• Onkruid uit de tuin trekken
• Kleine vaat afwassen bij de gootsteen
• Helpen met het schoonmaken van hun kamer
• Boodschappen opbergen

Leeftijd 6 tot 8 jaar

Hoewel het enthousiasme voor klusjes bij schoolgaande kinderen misschien afneemt, hebben ze andere kwaliteiten die goed van pas komen bij klusjes. De meeste schoolgaande kinderen hebben een overweldigende behoefte om zelfstandig te zijn. Ouders en verzorgers kunnen kinderen begeleiden bij het zelfstandig worden in hun klusjes door klusjeslijsten te gebruiken om hun verantwoordelijkheden bij te houden. Noteer voltooide taken, want dit zal kinderen motiveren om door te werken.

• Zorgen voor huisdieren
• Stofzuigen , vegen, dweilen, oppervlakken afnemen
• Leeg de vuilnisbakken binnenshuis en breng ze naar buiten
• Wasgoed opvouwen en opbergen
• Het maken van hun snacks, ontbijt en lunchpakketten
• Vaatwasser leegmaken en vullen
• Met de hond wandelen onder toezicht van een poepruimer
• Bladeren harken
• Maak hun slaapkamer schoon
• Help met het opbergen van boodschappen
• Helpen met het maken van het avondeten

Leeftijd 9 tot 12 jaar

Kinderen van deze leeftijd waarderen een vast schema en vaste verwachtingen. Geef ze veel onverwacht werk en zie ze boos worden. Als je met een beetje inbreng van hen een schema of systeem kunt creëren, verloopt de overgang soepel. Het is het beste om een ​​systeem te vinden dat werkt voor jullie gezin. Probeer het niet te veranderen zonder de inbreng en steun van de mensen die er direct mee te maken hebben.

Een deel van dit systeem zou zich moeten richten op beloningen en negatieve gevolgen, zodat de resultaten hiervan vooraf duidelijk zijn en begrepen worden.

• Helpen met het wassen van de auto
• Afwassen of de vaatwasser vullen en leegmaken
• Eenvoudige maaltijden bereiden
• Het schoonmaken van onderdelen van de badkamer
• Bladeren harken
• Wassen en de wasmachine en droger bedienen
• Het vuilnis buiten zetten
• Oppassen op jongere broertjes en zusjes (11 en 12 jaar)
• Met de hond wandelen en volledige verantwoordelijkheid voor het opruimen van de uitwerpselen

Leeftijd 13 tot 18 jaar

De meeste tieners kunnen vrijwel elke huishoudelijke klus aan, zolang ze maar goed zijn opgeleid. Houd wel rekening met hun drukke schema’s. Net zoals wij overweldigd raken als we te veel te doen hebben, kunnen tieners moeite hebben om een ​​onhandelbare werklast te handhaven. Houd de planning en schoolverplichtingen van je tiener in de gaten; pas activiteiten en klusjes daarop aan.

• Gloeilampen vervangen
• Het schoonmaken van badkamers, inclusief toiletten en douches
• Stofzuigen, stofzuigerzakken verwisselen of de stofzuigerbak legen
• Hun eigen was (of die van het huishouden) doen
• Ramen wassen
• De koelkast en andere keukenapparatuur schoonmaken
• Maaltijden bereiden
• Boodschappenlijstjes maken of boodschappen doen
• Kleding repareren, zoals het aannaaien van ontbrekende knopen of het repareren van kleine scheurtjes
• Kleding strijken
• Het gras maaien
• Volledige verzorging van huisdieren (voeren, wandelen, verzorgen)
• De tafel dekken en afruimen

Houd er rekening mee dat kinderen in hun eigen tempo volwassen worden en dat niet alle kinderen op dezelfde leeftijd in staat zijn om complexere taken uit te voeren. Sommige kinderen zijn op jongere leeftijd klaar voor moeilijkere taken. U bent het beste in staat om de behoeften en vaardigheden van uw kind te begeleiden en te evalueren.

Je kunt kinderen door middel van moeilijkere klusjes heen helpen naarmate ze de basis onder de knie krijgen. Het is makkelijk om kinderen dezelfde klusjes te laten doen omdat ze er goed in zijn, maar het regelmatig introduceren van nieuwe klusjes zal ze op de lange termijn juist ten goede komen. Stel een “trainingsperiode” in met nieuwe klusjes en leer ze ondertussen de kneepjes van het vak.

Wat u moet vermijden bij het maken van klusjeslijstjes

De lijst met dingen die je moet vermijden bij het maken van een klusjeslijst is vaak langer dan de klusjeslijst zelf. Houd bij het maken van klusjeslijsten voor kinderen van elke leeftijd rekening met het volgende:

Begin niet te laat

Kinderen kunnen al vanaf twee jaar beginnen met klusjes. Vanaf dat moment vinden kinderen het geweldig om ouders en familieleden te helpen.

Maak klusjes niet ingewikkeld

Als je haast hebt, is je takenlijst misschien niet duidelijk voor een kind. Je handschrift kan slordig zijn, of de instructies kunnen verwarrend zijn, waardoor een kind afdwaalt. De oplossing? Gebruik gemakkelijk leesbare kaarten met afbeeldingen van taken. Als je bijvoorbeeld een stofzuigklus op de planning hebt staan, print dan een eenvoudige afbeelding van een stofzuiger en plak die op de lijst.

Verander je schema niet te vaak

Kinderen gedijen bij consistentie. Ze moeten weten wat ze van hun dagelijks leven kunnen verwachten. Een consistent schema van klusjes kan je kind helpen een expert te worden in het uitvoeren van die specifieke taak. Het kan je kind helpen om goed te worden in een bepaalde taak in plaats van elke week een nieuwe te moeten leren.

Voorkom dat je een perfectionist wordt

Niemand is perfect, en dat is de boodschap die je je kind moet bijbrengen. Als je perfectionisme aandringt, zal je kind zich verzetten tegen het doen van klusjes. Wanneer een kind een klusje afmaakt dat in jouw ogen niet acceptabel is, maak er dan een leermoment van en laat hem of haar op een vriendelijke manier zien hoe het wel moet.

Gebruik geen lijsten om kinderen te controleren

Klusjes zijn saai, maar ze zijn niet bedoeld om kinderen te martelen of te controleren. Het doel van een klusjeslijst is om kinderen te leren verantwoordelijk en verantwoordelijk te worden naarmate ze ouder worden. De oplossing? Help ze enthousiast te worden over klusjes door kleine, simpele beloningen te gebruiken als stimulans om zich aan de klusjeslijst te houden.

Grote en ingewikkelde beloningen kunnen kinderen (en jezelf) in de war brengen. Houd het daarom simpel met munten of kleine beloningen, zoals een half uurtje langer opblijven om een ​​bepaalde taak af te maken.

Vergeet niet om dankjewel te zeggen

Een oprechte glimlach en een mondelinge bedankje voor je kind zijn een groot verschil. Het laat zien hoeveel je de inzet van je kind waardeert. Door je dank uit te spreken, voelen je kinderen zich beter in staat om dagelijkse taken uit te voeren en worden ze aangemoedigd om deel uit te maken van het gezin, een team en de gemeenschap.